Donner aux communautés les moyens de protéger notre planète
EcoNova sensibilise, éduque et accompagne les jeunes, les écoles et les communautés grâce à des ateliers interactifs, des programmes éducatifs et des expériences pratiques qui rendent l'éducation à l'environnement accessible, engageante et porteuse de changement.
EcoNova est un organisme canadien à but non lucratif qui a pour mission de rendre l'éducation environnementale et climatique accessible à tous. Grâce à des ateliers interactifs, des projets pédagogiques et des initiatives communautaires, nous aidons les jeunes, les écoles et les adultes à développer les connaissances, les compétences et la confiance nécessaires pour agir en faveur de l'environnement.
Ensemble, cultivons un avenir plus durable
Vert Un Brillant Avenir
Vert Un Brillant Avenir
Nos Services
45 MIN / M À 2
Observer l’environnement. Échanger sur les besoins des plantes.
Interpréter l’environnement immédiat. Développer la curiosité à l’égard de la nature. Planifier dans le temps.
Responsabilité personnelle et collective vis-à-vis d’un projet de classe vivant.
Voir une plante sortir du sol et s’épanouir a quelque chose de magique. C’est pourquoi nous sommes très heureux de proposer deux ateliers, en personne et en ligne, pour permettre à vos élèves de comprendre la germination. Et même de la voir prendre forme sous leurs yeux en classe grâce à une activité pratique ! Pour mémoriser le cycle de vie d’une plante, vos élèves apprendront aussi une petite danse avec l’animateur·trice.
45 MIN / M À 2
Échanger des expériences la transformation des aliments dans le contexte local.
Interpréter une histoire, comprendre un concept abstrait. Pensée critique sur le gaspillage et ses solutions.
Responsabilité personnelle et collective de l’utilisation des ressources naturelles.
Il est temps de mettre le monstre du gaspillage alimentaire au régime ! Avec l’aide des super héros anti-gaspi, vos élèves découvrent des solutions pratiques pour le combattre au quotidien. Au menu de cet atelier amusant et informatif : contage de l’histoire du monstre Vilain Gaspi, création d’un masque de superhéros, chasse au trésor, etc. Ne sous-estimons pas les super-pouvoirs des enfants, tels que la créativité et la motivation !
45 MIN / M À 2
Échanger des observations et des idées sur les animaux.
Analyser et classer le vivant. Réfléchir à la place des animaux sauvages dans le vivant.
Respect des êtres vivants qui nous entourent. Responsabilité vis-à-vis de l’utilisation des espaces.
De grands animaux peuplent les forêts et les plaines du Canada. Parmi eux, le coyote, l’ours noir et le lynx. Comprendre ces trois carnivores est essentiel pour cohabiter avec eux. Dans cet atelier, les élèves réalisent l’importance de ces animaux pour la biodiversité ainsi que les notions de territoires et de cohabitation. Et ce grâce à un court exposé interactif, une activité sur l’alimentation des animaux, des jeux créatifs et sensoriels.
TÉMOIGNAGES
“J'ai participé à plusieurs ateliers d'EcoNova et [le monde mystérieux des champignons] est honnêtement un de mes préférées. Nous avons beaucoup apprécié la trousse pour faire pousser les champignons (tellement en fait que je prévois de m'en acheter [...] l'année prochaine). Les sites que nous avons eu la chance d'explorer et l'activité de trouver les types de champignons ainsi que le Kahoot étaient formidables ! Mes élèves ont super apprécié les pauses-activités que notre présentatrice a préparées !”
— Stephanie Girard, École Monseigneur Jean Noël, 6e, ON
“Merci, c'est le meilleur atelier virtuel auquel j'ai assisté depuis 2020. L'animatrice a su garder l'attention des élèves malgré la distance. L'atelier était bien divisé et le rythme était bon. Bravo et merci !”
— Véronique Plourde, École La Vérendrye, 6/7e, BC
“L’atelier sur le grand monde des champignons était génial ! Mes élèves et moi avons fait pousser des champignons dans la classe pour la toute première fois de notre vie ! Les élèves étaient excités de venir à l’école chaque jour pour observer les champignons pousser et devenir de plus en plus gros. Nous avons également terminé ce chapitre en cuisinant les champignons dans du beurre et de l’ail ! Miam ! Merci.”
— Andreanne Porlier, École des Grands-cèdres, 5/7e, BC
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